Um estudo recente realizado por pesquisadores japoneses revelou que o uso prolongado de dispositivos digitais por crianças de 2 anos tem um efeito limitado em seu crescimento e desenvolvimento.
Isso forneceu uma nova perspectiva sobre os possíveis riscos do uso de dispositivos digitais em crianças pequenas.
Os pesquisadores da Universidade de Osaka e da Escola de Medicina da Universidade de Hamamatsu descobriram que os efeitos negativos do tempo de tela em crianças pequenas podem ser reduzidos permitindo que elas brinquem ao ar livre por mais de 30 minutos. Isso se torna mais relevante com a crescente preocupação sobre os efeitos adversos do uso de smartphones por crianças. As diretrizes da Organização Mundial da Saúde (OMS) recomendam que crianças de 2 anos não devem ser expostas a tempo de tela sedentário, como assistir TV ou jogar jogos de computador, por mais de uma hora por dia.
“Na era moderna, é difícil evitar o uso de telas e tecnologia digital na vida cotidiana. Portanto, devemos encontrar maneiras inteligentes de mitigar seus efeitos negativos”, disse Kenji Tsuchiya, professor de desenvolvimento infantil da Universidade de Osaka, envolvido na pesquisa.
Os pesquisadores analisaram dados coletados de 885 crianças nascidas entre dezembro de 2007 e março de 2012 e as acompanharam até os 18 meses e 4 anos de idade. O tempo médio de tela para as crianças que participaram da pesquisa foi de 2,6 horas por dia.
Perca de habilidades da vida diária
O estudo mostrou que as crianças monitoradas que usaram dispositivos digitais com telas por mais de uma hora por dia aos 2 anos de idade não apresentaram diferenças significativas em sua capacidade de socializar aos 4 anos de idade, incluindo cumprimentar e pedir desculpas. No entanto, algumas outras habilidades de comunicação e “habilidades da vida diária” foram ligeiramente mais pobres do que as crianças que usaram menos tempo de tela todos os dias. As habilidades de comunicação foram definidas como a capacidade de expressar opiniões e entender as declarações feitas por outras pessoas, enquanto as habilidades de vida diária foram determinadas como a capacidade de arrumar as coisas e ajudar nas tarefas domésticas.
O estudo também descobriu que o impacto negativo nas habilidades de vida diária das crianças pode ser reduzido significativamente quando elas brincam ao ar livre por mais de 30 minutos por dia, seis dias ou mais por semana, aos 2 anos e 8 meses de idade, embora os efeitos nas habilidades de comunicação permaneçam inalterados. O estudo também enfatizou que os efeitos negativos do tempo de tela podem ser minimizados se os pais monitorarem o tempo de tela das crianças. O estudo foi publicado em janeiro no site da JAMA Pediatrics, uma revista mensal da American Medical Association.
